Licence disciplinaire
PHYSIQUE-CHIMIE
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Qui et combien sont-ils ? |
Nombre de diplômés |
| Diplômés* en | |
|---|---|
| 2018 | |
| PHYSIQUE-CHIMIE | 85 |
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2017-2018. |
Profil des diplômés |
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||
| PHYSIQUE-CHIMIE | 85 | 20 | 22 | 29 | 38% | 9% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus. |
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Que sont-ils devenus ? |
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre) |
| En études hors doctorat |
En doctorat | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| PHYSIQUE-CHIMIE | 81 | 98% | 0 | 0% | 0 | 0% | 1 | 1% | 1 | 1% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi. |
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Quelles études poursuivent-ils ? |
Niveau de la formation poursuivie |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | ||||
| Eff. | % | Eff. | % | ||
| PHYSIQUE-CHIMIE | 81 | 3 | 4% | 78 | 96% |
Localisation géographique de l'établissement de formation |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) |
Grand-Est hors Lorraine |
Autre région française |
Etranger |
||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| PHYSIQUE-CHIMIE | 81 | 64 | 79% | 4 | 5% | 12 | 15% | 1 | 1% |
Intitulé des études poursuivies |
| Nombre de diplômés concernés |
|||
|---|---|---|---|
| Grand-Est | Université de Lorraine | Master Chimie | 21 |
| Master Physique | 15 | ||
| Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré | 7 | ||
| Master Sciences et génie des matériaux | 5 | ||
| Master Electronique, énergie électrique et automatique | 3 | ||
| Master MEEF 1er degré | 2 | ||
| Master Ingénierie de la Santé | 2 | ||
| Master Mathématiques | 2 | ||
| Master Physique appliquée et ingénierie physique | 2 | ||
| Master Energie | 2 | ||
| Licence professionnelle Métiers de l’instrumentation, de la mesure et du contrôle qualité | 1 | ||
| Licence professionnelle Commerce - Commerce et distribution | 1 | ||
| Licence Mathématiques | 1 | ||
| Autre Université | Master Chimie - Chimie moléculaire et supramoléculaire | 2 | |
| Master Métiers de l’enseignement et de la formation | 1 | ||
| Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 1 | |
| Auvergne-Rhône-Alpes | Université | Master Métiers de l’enseignement et de la formation | 1 |
| Master Physique - Astrophysique | 1 | ||
| Master Ingénierie nucléaire | 1 | ||
| Master Mécanique - Biomécanique | 1 | ||
| Ile-de-France | Université | Master Physique fondamentale et applications | 1 |
| Master Sciences de l’océan, de l’atmosphère et du climat - Météorologie, océanographie, climat, ingénierie pour les observations spatiales | 1 | ||
| Master Chimie et science du vivant - Formulation et évaluation sensorielle des industries de la parfumerie, de la cosmétique et l’aromatique alimentaire | 1 | ||
| Etranger | Université | Maîtrise en sciences pharmaceutiques (Canada) | 1 |
| Pays de la Loire | Université | Master Physique fondamentale et applications - Rayonnements ionisants et applications médicales | 1 |
| Hauts-de-France | Université | Ecole d’ingénieurs | 1 |
| Provence-Alpes-Côte d’Azur | Université | Master Chimie moléculaire | 1 |
| Nouvelle Aquitaine | Université | Master Information et médiation scientifique et technique | 1 |
| Bretagne | Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ? |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
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