Master 2ème année
METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), PRATIQUES ET INGENIERIE DE LA FORMATION

Profil des diplômés Devenir des diplômés Etudes poursuivies Emplois occupés

Qui et combien sont-ils ?

Nombre de diplômés

  Diplômés* en
2019
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 20
Ensemble 20

* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2018-2019. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger.

Profil des diplômés
  Nombre de diplômés Age à l'obtention du diplôme % de femmes % d'étrangers** % de contrat
d'apprentissage		 % de contrat
de pro
Min Médiane* Max
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 20 23 24 27 85% 0% 0% 0%
Ensemble 20 23 24 27 85% 0% 0% 0%

* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.
*** Le pourcentage de diplômés inscrits en contrat de professionnalisation a été actualisé (mai 2021).

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Que sont-ils devenus ?

Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)
  Nombre de diplômés Nombre de situations
connues		 % de situations
connues
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 20 18 90%
Ensemble 20 18 90%

  En études hors
doctorat		 En doctorat En préparation
de concours		 Dans la vie active* Dans une autre
situation**
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 2 11% 0 0% 0 0% 15 83% 1 6%
Ensemble 2 11% 0 0% 0 0% 15 83% 1 6%

* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Autre situation : stage linguistique à l'étranger, mission de service civique...
V1SituationAgrR: En études Fréquence: 2 (11.11%) V1SituationAgrR: Autre Fréquence: 1 (5.56%) V1SituationAgrR: Dans la vie active Fréquence: 15 (83.33%)
Diagramme circulaire de V1SituationAgrR

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Quelles études poursuivent-ils ?

Le nombre de diplômés en poursuite d'études n'est pas suffisant pour présenter des données significatives.

Quels emplois occupent-ils ?

Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
  Nombre de diplômés
sur le marché
du travail		 En emploi


Au chômage


 Taux d'insertion
à 6 mois
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 15 11 4 73%
Ensemble 15 11 4 73%

* Les diplômés concernés par un dispositif de chômage partiel – activité partielle en lien avec la crise sanitaire sont considérés en emploi.

Votre emploi est-il en rapport avec votre niveau de formation ?
  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 2 18% 3 27% 3 27% 3 27%
Ensemble 2 18% 3 27% 3 27% 3 27%

Votre emploi est-il en rapport avec votre spécialité de formation ?
  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 2 18% 6 55% 1 9% 2 18%
Ensemble 2 18% 6 55% 1 9% 2 18%

Lieu de travail
  Lieu de travail
Lorraine
France hors Grand-Est Luxembourg
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 7 64% 1 9% 3 27%
Ensemble 7 64% 1 9% 3 27%

Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
  Nombre de diplômés
entrés sur
le marché du
travail		 Nombre de situations
connues à 18 mois
Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 15 13 87%
Ensemble 15 13 87%

  Situation à 18 mois Taux d'insertion
à 18 mois
En études hors
doctorat
En emploi

Au chômage

Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 1 8% 11 85% 1 8% 92%
Ensemble 1 8% 11 85% 1 8% 92%

V2SituationR: En études hors doctorat Fréquence: 1 (7.69%) V2SituationR: Au chômage Fréquence: 1 (7.69%) V2SituationR: Au chômage Fréquence: 1 (7.69%) V2SituationR: En emploi Fréquence: 11 (84.62%)
Diagramme circulaire de V2SituationR

Code ROME des principaux emplois/métiers exercés
INGENIERIE PEDAGOGIQUE

Code ROME Intitulé Eff. %
K1202 Éducation de jeunes enfants 3 33.33

* Codes des fiches ROME représentés au moins 2 fois ou représentant au moins 20% des réponses.

** Si les codes sont tous différents, aucune liste n'apparaît.

Position professionnelle occupée
  Catégorie socioprofessionnelle
Cadre ou prof.
intellectuelle
supérieure 		Profession intermédiaire

 Ouvrier, employé
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 4 36% 6 55% 1 9%
Ensemble 4 36% 6 55% 1 9%

Lieu de travail
  Lieu de travail
Lorraine
Grand-Est hors
Lorraine 		Luxembourg
Inconnu
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 5 45% 1 9% 4 36% 1 9%
Ensemble 5 45% 1 9% 4 36% 1 9%

V2LieuDeTravailg: Lorraine Fréquence: 5 (45.45%) V2LieuDeTravailg: Grand-Est hors Lorraine Fréquence: 1 (9.09%) V2LieuDeTravailg: Grand-Est hors Lorraine Fréquence: 1 (9.09%) V2LieuDeTravailg: Inconnu Fréquence: 1 (9.09%) V2LieuDeTravailg: Luxembourg Fréquence: 4 (36.36%)
Diagramme circulaire de V2LieuDeTravailg

Contrat de travail
  Contrat de travail Fonction
publique
Emploi à durée
indéterminée		 Emploi à durée
déterminée
Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 6 55% 5 45% 0%
Ensemble 6 55% 5 45% 0%

V2ContratDeTravg: Emploi à durée indéterminée Fréquence: 6 (54.55%) V2ContratDeTravg: Emploi à durée indéterminée Fréquence: 6 (54.55%) V2ContratDeTravg: Emploi à durée déterminée Fréquence: 5 (45.45%)
Diagramme circulaire de V2ContratDeTravg

Temps de travail
  Temps plein Temps partiel Temps partiel contraint*
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 11 100% 0 0% . .
Ensemble 11 100% 0 0% . .

* Sur l'ensemble des temps partiel.

Revenu mensuel net primes comprises

  25% gagnent moins de 50% gagnent plus de 25% gagnent plus de
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 1 448€ 1 940€ 2 300€
Ensemble 1 448€ 1 940€ 2 300€

* Les informations sur les revenus n'apparaissent pas lorsque le nombre de rémunérations connues est insuffisant.

** Les revenus sont communiqués avant imposition.

Relations formation - emploi

Votre emploi est-il en rapport avec votre niveau de formation ?
  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 4 40% 2 20% 3 30% 1 10%
Ensemble 4 40% 2 20% 3 30% 1 10%

Votre emploi est-il en rapport avec votre spécialité de formation ?
  Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment
Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 5 50% 4 40% 1 10%
Ensemble 5 50% 4 40% 1 10%

Satisfaction dans l'emploi
  Missions Rémunération Responsabilité
Oui, tout à fait Oui, plutôt Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas vraiment Non, pas du tout Oui, tout à fait Oui, plutôt
Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. % Eff. %
INGENIERIE PEDAGOGIQUE 3 33% 6 67% 1 11% 5 56% 2 22% 1 11% 1 11% 8 89%
Ensemble 3 33% 6 67% 1 11% 5 56% 2 22% 1 11% 1 11% 8 89%

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