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Qui et combien sont-ils ? |
Nombre de diplômés |
| Diplômés* en | |
|---|---|
| 2020 | |
| ETUDES CULTURELLES | 97 |
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2019-2020. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger. |
Profil des diplômés |
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage |
% de contrat de pro*** |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||||
| ETUDES CULTURELLES | 97 | 20 | 22 | 31 | 77% | 3% | 0% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus. |
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Que sont-ils devenus ? |
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre) |
| En études hors doctorat |
En doctorat | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
Diplôme toujours en cours de validation*** |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| ETUDES CULTURELLES | 68 | 83% | 0 | 0% | 1 | 1% | 7 | 9% | 6 | 7% | 0 | 0% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi. |
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Quelles études poursuivent-ils ? |
Type de diplôme |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Type des études poursuivies | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Licence |
Licence professionnelle | Master |
Autre |
||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| ETUDES CULTURELLES | 68 | 4 | 6% | 1 | 1% | 62 | 91% | 1 | 1% |
Niveau de la formation poursuivie |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | ||||
| Eff. | % | Eff. | % | ||
| ETUDES CULTURELLES | 68 | 5 | 7% | 63 | 93% |
Localisation géographique de l'établissement de formation |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) |
Lorraine hors UL |
Autre région française |
|||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| ETUDES CULTURELLES | 68 | 60 | 88% | 1 | 1% | 7 | 10% |
Intitulé des études poursuivies |
| Nombre de diplômés concernés |
|||
|---|---|---|---|
| Grand-Est | Université de Lorraine | Master Etudes culturelles | 39 |
| Master Cinéma et audiovisuel | 7 | ||
| Master MEEF 1er degré | 6 | ||
| Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré | 2 | ||
| Master Arts | 2 | ||
| Licence Information et communication | 2 | ||
| Master Sciences sociales | 1 | ||
| Licence professionnelle Commerce - Communication et valorisation de la création artistique | 1 | ||
| Autre établissement | MSc Creative and cultural industries management | 1 | |
| Occitanie | Université | Master Etudes culturelles | 1 |
| Licence Lettres - Métiers de l’écrit et de la culture | 1 | ||
| Bourgogne Franche-Comté | Université | Master Direction de projets ou établissements culturels | 1 |
| Auvergne-Rhône-Alpes | Université | Master Création littéraire - Création éditoriale des littératures de jeunesse et générales | 1 |
| Ile-de-France | Université | Licence Arts plastiques - Métiers des arts et de la culture | 1 |
| Hauts-de-France | Université | Master Management de la culture - Management de la culture, musiques actuelles et réalisation documentaire | 1 |
| Nouvelle Aquitaine | Université | Master Sciences sociales - Valorisation du patrimoine et développement territorial | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ? |
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
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