Licence disciplinaire
SCIENCES DE L'EDUCATION
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Qui et combien sont-ils ? |
Nombre de diplômés |
| Diplômés* en | |
|---|---|
| 2021 | |
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 86 |
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2020-2021. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger. |
Profil des diplômés |
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage |
% de contrat de pro |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||||
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 86 | 21 | 22 | 31 | 90% | 2% | 0% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus. |
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Que sont-ils devenus ? |
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre) |
| Nombre de diplômés | Nombre de situations connues |
% de situations connues |
|
|---|---|---|---|
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 86 | 82 | 95% |
| En études hors doctorat |
En doctorat | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
Diplôme toujours en cours de validation*** |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 72 | 88% | 0 | 0% | 0 | 0% | 7 | 9% | 3 | 4% | 0 | 0% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi. |
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Quelles études poursuivent-ils ? |
Les résultats ci-dessous sont susceptibles d'avoir évolués légèrement depuis leur première publication en juillet 2022. |
Type de diplôme |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Type des études poursuivies | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Licence |
Licence professionnelle | Master |
Autre |
||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 72 | 1 | 1% | 1 | 1% | 68 | 94% | 2 | 3% |
Niveau de la formation poursuivie |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | ||||
| Eff. | % | Eff. | % | ||
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 72 | 3 | 4% | 69 | 96% |
Localisation géographique de l'établissement de formation |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) |
Lorraine hors UL |
Autre région française |
|||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| SCIENCES DE L'EDUCATION | 72 | 62 | 86% | 4 | 6% | 6 | 8% |
Intitulé des études poursuivies |
| Nombre de diplômés concernés |
|||
|---|---|---|---|
| Grand-Est | Université de Lorraine | Master MEEF 1er degré | 49 |
| Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), encadrement éducatif | 6 | ||
| Master Sciences de l’éducation | 3 | ||
| Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré | 2 | ||
| Licence Géographie et aménagement | 1 | ||
| Master Management sectoriel | 1 | ||
| Autre établissement | Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation | 2 | |
| Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’inervention sociale | 1 | ||
| Diplôme d’état d’Educateur spécialisé | 1 | ||
| Bourgogne Franche-Comté | Autre Université | Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation | 2 |
| Licence professionnelle Intervention sociale - Animation sociale et socioculturelle | 1 | ||
| Ile-de-France | Autre Université | Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation | 1 |
| Master Sciences de l’éducation | 1 | ||
| Provence-Alpes-Côte d’Azur | Autre Université | Master Management des établissements sanitaires et sociaux | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ? |
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
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