Licence professionnelle
METIERS DU DECISIONNEL ET DE LA STATISTIQUE
|
Qui et combien sont-ils ? |
Nombre de diplômés |
| Diplômés* en | |
|---|---|
| 2021 | |
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 22 |
| Ensemble | 22 |
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2020-2021. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger. |
Profil des diplômés |
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage |
% de contrat de pro |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 22 | 20 | 22 | 26 | 18% | 23% | 41% | 0% |
| Ensemble | 22 | 20 | 22 | 26 | 18% | 23% | 41% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus. |
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Que sont-ils devenus ? |
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre) |
| Nombre de diplômés | Nombre de situations connues |
% de situations connues |
|
|---|---|---|---|
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 22 | 16 | 73% |
| Ensemble | 22 | 16 | 73% |
| En études hors doctorat |
En doctorat | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
Diplôme toujours en cours de validation*** |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 7 | 44% | 0 | 0% | 0 | 0% | 7 | 44% | 1 | 6% | 1 | 6% |
| Ensemble | 7 | 44% | 0 | 0% | 0 | 0% | 7 | 44% | 1 | 6% | 1 | 6% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi. |
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Quelles études poursuivent-ils ? |
Les résultats ci-dessous sont susceptibles d'avoir évolués légèrement depuis leur première publication en juillet 2022. |
Type de diplôme |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Type des études poursuivies | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Licence professionnelle | Master |
Autre |
|||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 7 | 1 | 14% | 3 | 43% | 3 | 43% |
| Ensemble | 7 | 1 | 14% | 3 | 43% | 3 | 43% |
Niveau de la formation poursuivie |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | ||||
| Eff. | % | Eff. | % | ||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 7 | 1 | 14% | 6 | 86% |
| Ensemble | 7 | 1 | 14% | 6 | 86% |
Localisation géographique de l'établissement de formation |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) |
Autre région française |
Inconnu |
|||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 7 | 1 | 14% | 5 | 71% | 1 | 14% |
| Ensemble | 7 | 1 | 14% | 5 | 71% | 1 | 14% |
Intitulé des études poursuivies |
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE |
| Nombre de diplômés concernés |
|||
|---|---|---|---|
| Ile-de-France | Autre établissement | Mastère Artificial intelligence and management | 1 |
| Mastère Product owner | 1 | ||
| Grand-Est | Université de Lorraine | Licence professionnelle Commerce - Commercialisation de produits et services | 1 |
| Bretagne | Autre Université | Master Informatique - Web, multimédia et réseaux | 1 |
| Occitanie | Autre Université | Master Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 |
| Auvergne-Rhône-Alpes | Autre Université | Master Santé publique | 1 |
| Non précisé | Autre établissement | Mastère | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ? |
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
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