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Qui et combien sont-ils ? |
Nombre de diplômés |
Diplômés* en | |
---|---|
2022 | |
MATHEMATIQUES | 77 |
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2021-2022. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger. |
Profil des diplômés |
Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage |
% de contrat de pro |
|||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Min | Médiane* | Max | ||||||
MATHEMATIQUES | 77 | 21 | 22 | 35 | 48% | 12% | 0% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus. |
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Que sont-ils devenus ? |
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre) |
En études hors doctorat |
En doctorat | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
Diplôme toujours en cours de validation*** |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
MATHEMATIQUES | 69 | 97% | 0 | 0% | 1 | 1% | 1 | 1% | 0 | 0% | 0 | 0% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi. |
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Quelles études poursuivent-ils ? |
Type de diplôme |
Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Type des études poursuivies | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Licence |
Master |
Diplôme d'ingénieur |
|||||
Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
MATHEMATIQUES | 69 | 1 | 1% | 67 | 97% | 1 | 1% |
Niveau de la formation poursuivie |
Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||
---|---|---|---|---|---|
Niveau Licence | Niveau Master | ||||
Eff. | % | Eff. | % | ||
MATHEMATIQUES | 69 | 1 | 1% | 68 | 99% |
Localisation géographique de l'établissement de formation |
Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Université de Lorraine (UL) |
Grand-Est hors Lorraine |
Autre région française |
Etranger |
||||||
Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
MATHEMATIQUES | 69 | 58 | 84% | 2 | 3% | 8 | 12% | 1 | 1% |
Intitulé des études poursuivies |
Nombre de diplômés concernés |
|||
---|---|---|---|
Grand-Est | Université de Lorraine | Master Mathématiques | 26 |
Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré | 25 | ||
Master MEEF 1er degré | 7 | ||
Autre Université | Master Analyse et politique économique | 1 | |
Master Mathématiques et applications - Statistique | 1 | ||
Normandie | Université | Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation | 1 |
Master Actuariat | 1 | ||
Bretagne | Université | Master Mathématiques et applications - Calcul scientifique et modélisation | 1 |
Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 1 | |
Ile-de-France | Université | Master Informatique - Apprentissage machine pour la sciences des données | 1 |
Master Mathématiques et applications | 1 | ||
Hauts-de-France | Université | Licence Sciences et technologies - Audiovisuel et médias numériques | 1 |
Autre Université | Master Mathématiques et application - Ingénierie mathématique et data science | 1 | |
Etranger | Université | Master Mathématiques appliquées | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ? |
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
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