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Qui et combien sont-ils ? |
Nombre de diplômés |
| Diplômés* en | |
|---|---|
| 2022 | |
| PHYSIQUE | 66 |
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2021-2022. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger. |
Profil des diplômés |
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage |
% de contrat de pro |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||||
| PHYSIQUE | 66 | 21 | 21 | 26 | 38% | 17% | 0% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus. |
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Que sont-ils devenus ? |
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre) |
| En études hors doctorat |
En doctorat | En préparation de concours |
Dans la vie active* | Dans une autre situation** |
Diplôme toujours en cours de validation*** |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| PHYSIQUE | 61 | 94% | 0 | 0% | 1 | 2% | 3 | 5% | 0 | 0% | 0 | 0% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi. |
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Quelles études poursuivent-ils ? |
Type de diplôme |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Type des études poursuivies | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Licence |
Master |
Autre |
Diplôme d'ingénieur |
Inconnu |
|||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| PHYSIQUE | 61 | 1 | 2% | 52 | 85% | 2 | 3% | 5 | 8% | 1 | 2% |
Niveau de la formation poursuivie |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Niveau des études poursuivies | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | Nonprécisé | |||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| PHYSIQUE | 61 | 2 | 3% | 58 | 95% | 1 | 2% |
Localisation géographique de l'établissement de formation |
| Nombre de diplômés en poursuite d'études |
Lieu d'études | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) |
Lorraine hors UL |
Grand-Est hors Lorraine |
Autre région française |
Etranger |
Inconnu |
||||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| PHYSIQUE | 61 | 50 | 82% | 1 | 2% | 3 | 5% | 5 | 8% | 1 | 2% | 1 | 2% |
Intitulé des études poursuivies |
| Nombre de diplômés concernés |
|||
|---|---|---|---|
| Grand-Est | Université de Lorraine | Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré | 11 |
| Master Energie | 10 | ||
| Master Physique | 8 | ||
| Master Physique appliquée et ingénierie physique | 4 | ||
| Master Sciences et génie des matériaux | 3 | ||
| Master Génie civil | 3 | ||
| Ecole d’ingénieurs - ENSEM | 2 | ||
| Master Electronique, énergie électrique, automatique | 2 | ||
| Master Mécanique | 2 | ||
| Master MEEF 1er degré | 2 | ||
| Master Chimie | 1 | ||
| Licence Portail mathématiques informatique | 1 | ||
| Ecole d’ingénieurs - ENIM | 1 | ||
| Autre Université | Master Physique | 1 | |
| Master Sciences et génie des matériaux | 1 | ||
| Master Sciences de la Terre et des planètes, environnement - Géologie et dynamique de la Terre | 1 | ||
| Autre établissement | Bachelor Communication et webmarketing | 1 | |
| Auvergne-Rhône-Alpes | Université | Ecole d’ingénieurs | 1 |
| Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation | 1 | ||
| Master Chimie physique et analytique - Analyse et contrôle | 1 | ||
| Pays de la Loire | Université | Master Physique fondamentale et applications - Recherche en physique subatomique | 1 |
| Nouvelle Aquitaine | Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 1 |
| Non précisé | Non précisé | Non précisé | 1 |
| Etranger | Université | MSc Astronomy | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ? |
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme |
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives. |
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