Licence disciplinaire
ADMINISTRATION PUBLIQUE
Qui et combien sont-ils ?
Nombre de diplômés
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue de l'année 2022-2023. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger.
Profil des diplômés
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage | % de contrat de pro | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||||
| ADMINISTRATION PUBLIQUE | 25 | 21 | 22 | 47 | 56% | 0% | 0% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
**Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.
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Que sont-ils devenus ?
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)
Les premiers résultats présentés aujourd'hui sont susceptibles d'évoluer suite à une phase de correction.
| Nombre de diplômés | Nombre de situations connues | % de situations connues | |
|---|---|---|---|
| ADMINISTRATION PUBLIQUE | 25 | 23 | 92% |
| En études hors doctorat | En doctorat | En préparation de concours | Dans la vie active* | Dans une autre situation** | Diplôme toujours en cours de validation*** | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| ADMINISTRATION PUBLIQUE | 20 | 87% | 0 | 0% | 1 | 4% | 2 | 9% | 0 | 0% | 0 | 0% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Sont considérés comme autre situation, par exemple, les stages linguistiques à l'étranger ou les missions de service civique.
*** Sont considérés toujours en attente de validation de diplôme les étudiants ayant indiqué réaliser un stage ou poursuivre leurs examens permettant l'obtention de ce diplôme en décalé (en lien avec la crise sanitaire). Nous les interrogerons sur leur situation à 18 mois uniquement s'ils ont indiqué ne pas vouloir poursuivre d'études à la suite de ce stage.
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Quelles études poursuivent-ils ?
Les résultats ci-dessous sont susceptibles d'évoluer légèrement.
Type de diplôme
| Nombre de diplômés en poursuite d'études | Type des études poursuivies | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Licence | Licence professionnelle | Master | Autre | ||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| ADMINISTRATION PUBLIQUE | 20 | 1 | 5% | 1 | 5% | 17 | 85% | 1 | 5% |
Niveau de la formation poursuivie
| Nombre de diplômés en poursuite d'études | Niveau des études poursuivies | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | ||||
| Eff. | % | Eff. | % | ||
| ADMINISTRATION PUBLIQUE | 20 | 2 | 10% | 18 | 90% |
Localisation géographique de l'établissement de formation
| Nombre de diplômés en poursuite d'études | Lieu d'études | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) | Grand-Est hors Lorraine | Autre région française | |||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| ADMINISTRATION PUBLIQUE | 20 | 17 | 85% | 1 | 5% | 2 | 10% |
Intitulé des études poursuivies
| Nombre de diplômés concernés | |||
|---|---|---|---|
| Grand-Est | Université de Lorraine | Master Management Public | 7 |
| Master Droit public | 3 | ||
| Licence Histoire | 1 | ||
| Master MEEF 1er degré | 1 | ||
| Master Etudes européennes et internationales | 1 | ||
| Master Master intégré franco-allemand en management | 1 | ||
| Licence professionnelle Métiers de la GRH : assistant | 1 | ||
| Master Administration économique et sociale | 1 | ||
| Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré | 1 | ||
| Autre Université | Master Administration publique | 1 | |
| Nouvelle Aquitaine | Université | Master Intelligence économique | 1 |
| Occitanie | Autre établissement | Mastère Commerce et marketing | 1 |
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Quels emplois occupent-ils ?
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives.
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