DUT
STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE
Qui et combien sont-ils ?
Nombre de diplômés
* Etudiants inscrits en formation initiale (y compris apprentis) ou en contrat de professionnalisation et diplômés à l'issue des années 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022 et 2022-2023. Ne sont pas compris les étudiants inscrits sous convention à l'étranger.
Profil des diplômés
| Nombre de diplômés | Age à l'obtention du diplôme | % de femmes | % d'étrangers** | % de contrat d'apprentissage | % de contrat de pro | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min | Médiane* | Max | ||||||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 143 | 19 | 21 | 26 | 33% | 33% | 0% | 0% |
* L'âge médian est celui en-dessous duquel on dénombre autant d'étudiants qu'au-dessus.
** Sont considérés comme étrangers les étudiants de nationalité étrangère titulaires d'un bac étranger.
-o0 Retour haut de page 0o-
Que sont-ils devenus ?
Situation principale des diplômés quelques mois après l'obtention de leur diplôme (situation au 1er décembre)
| Nombre de diplômés | Nombre de situations connues | % de situations connues | |
|---|---|---|---|
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 143 | 134 | 94% |
| En études hors doctorat | En doctorat | En préparation de concours | Dans la vie active* | Dans une autre situation** | Diplôme toujours en cours de validation*** | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | |
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 131 | 98% | 0 | 0% | 0 | 0% | 2 | 1% | 1 | 1% | 0 | 0% |
* Sont considérés dans la vie active les diplômés en emploi ou en recherche d'emploi.
** Sont considérés comme autre situation, par exemple, les stages linguistiques à l'étranger ou les missions de service civique.
*** Sont considérés toujours en attente de validation de diplôme les étudiants ayant indiqué réaliser un stage ou poursuivre leurs examens permettant l'obtention de ce diplôme en décalé (en lien avec la crise sanitaire). Nous les interrogerons sur leur situation à 18 mois uniquement s'ils ont indiqué ne pas vouloir poursuivre d'études à la suite de ce stage.
-o0 Retour haut de page 0o-
Quelles études poursuivent-ils ?
Type de diplôme
| Nombre de diplômés en poursuite d'études | Type des études poursuivies | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Licence | Licence professionnelle | Autre | Diplôme d'ingénieur | Inconnu | |||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 131 | 34 | 26% | 75 | 57% | 8 | 6% | 13 | 10% | 1 | 1% |
Niveau de la formation poursuivie
| Nombre de diplômés en poursuite d'études | Niveau des études poursuivies | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Niveau Licence | Niveau Master | Niveau Bac ou < | Nonprécisé | ||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 131 | 115 | 88% | 14 | 11% | 1 | 1% | 1 | 1% |
Localisation géographique de l'établissement de formation
| Nombre de diplômés en poursuite d'études | Lieu d'études | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Université de Lorraine (UL) | Lorraine hors UL | Grand-Est hors Lorraine | Autre région française | Etranger | |||||||
| Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | Eff. | % | ||
| STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DECISIONNELLE | 131 | 75 | 57% | 2 | 2% | 1 | 1% | 51 | 39% | 2 | 2% |
Intitulé des études poursuivies
| Nombre de diplômés concernés | |||
|---|---|---|---|
| Grand-Est | Université de Lorraine | Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique | 62 |
| Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 5 | ||
| Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique - Statistique et informatique décisionnelle | 2 | ||
| Licence Informatique | 2 | ||
| Ecole d’ingénieurs - Télécommunications | 1 | ||
| BUT Information et communication | 1 | ||
| Licence Etudes culturelles | 1 | ||
| Licence Economie | 1 | ||
| Autre établissement | Bachelor Gestion administrative et ressources humaines | 1 | |
| Programme grande école | 1 | ||
| Autre Université | Licence Economie et gestion | 1 | |
| Auvergne-Rhône-Alpes | Université | Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique | 1 |
| Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 | ||
| Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique - Statistique et informatique décisionnelle | 1 | ||
| Licence Informatique | 1 | ||
| Licence Economie et gestion | 1 | ||
| Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique - Etudes statistiques, sondage et marketing | 3 | ||
| Licence MIASHS - Informatique décisionnelle et statistique | 1 | ||
| Licence MIASHS | 1 | ||
| Licence professionnelle Métiers de l’informatique : systèmes d’information et gestion de données - Big data | 1 | ||
| Autre Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 | |
| Bretagne | Université | Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique - Statistique et informatique décisionnelle | 1 |
| Licence Statistique | 2 | ||
| Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 3 | |
| Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport | 1 | ||
| Autre Université | Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique - Statistique décisionnelle en marketing | 1 | |
| Hauts-de-France | Université | Ecole d’ingénieurs | 3 |
| Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique - Statistique et informatique décisionnelle | 1 | ||
| Licence Economie et gestion - Systèmes d’information et aide à la décision | 1 | ||
| Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 1 | |
| Autre Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 | |
| Licence Economie et gestion | 1 | ||
| Provence-Alpes-Côte d’Azur | Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 4 |
| Licence Mathématiques appliquées aux sciences humaines et sociales | 2 | ||
| Autre Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 | |
| Ile-de-France | Université | Licence Informatique - Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises | 1 |
| Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 2 | |
| Formation d’anglais | 1 | ||
| Bachelor Intelligence artificielle et big data | 1 | ||
| Occitanie | Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 |
| Ecole d’ingénieurs | 2 | ||
| Autre Université | Licence professionnelle Métiers du décisionnel et de la statistique | 1 | |
| Normandie | Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 1 |
| Autre Université | Licence Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | 2 | |
| Etranger | Université | Bachelier Architecture | 1 |
| Autre établissement | Bachelor Banque, assurance et gestion du patrimoine | 1 | |
| Nouvelle Aquitaine | Université | Licence Economie gestion | 1 |
| Centre-Val de Loire | Autre établissement | Ecole d’ingénieurs | 1 |
| Pays de la Loire | Autre établissement | Bachelor Big data et management | 1 |
| Bourgogne Franche-Comté | Université | Licence professionnelle Infrastructures, stockage et analyse de données massives | 1 |
-o0 Retour haut de page 0o-
Quels emplois occupent-ils ?
Situation, à 6 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
Le nombre de diplômés entrés dans la vie active n'est pas suffisant pour présenter des données sur l'insertion professionnelle significatives.
Situation, à 18 mois, des étudiants entrés sur le marché du travail après l'obtention de leur diplôme
Compte tenu de la faible proportion de diplômés rejoignant le marché du travail après l'obtention d'un DUT ou d'un M1, l'observatoire de la vie universitaire a fait le choix de ne plus intégrer les étudiants titulaires de ces diplômes dans ses enquêtes portant sur l'insertion professionnelle des diplômés.
-o0 Retour au sommaire 0o-